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我县小学科学课程改革的思考与实践 |
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我县小学科学课程改革的思考与实践 在一年多时间的科学课程教学实践中，我们进行了一些有益的探索和思考，获得了不少直接的体验和认识，也遇到了一些困惑。现在我就小学科学课程改革的一些情况与老师们进行交流，以期形成共识，引起大家对科学课程教学的反思。 下面从... |
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基础教育课程改革的策略与研究性学习课程的本质 |
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基础教育课程改革的策略与研究性学习课程的本质 教育部决定，用大约10年左右的时间完成基础教育的第八次课程改革。经过前面的近10年的努力，新课程的轮廓已大体趋于清晰和稳定。我们已经跨出了重要的一步。但历史的经验告诉我们，课程改革是一个持续发展的过程，永远没... |
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“农村小学科技教育的实践探索”课题实施方案 |
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农村小学科技教育的实践探索课题实施方案 面向21世纪，我们要在国际竞争中立于不败之地，必须不断提高劳动者的素质，发展科学技术，走可持续发展之路。对学校教育来说，素质教育的实施在于开发学生的创造能力，培养创造精神。******同志在全国科技大会上指出：创新是一... |
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课改中现代教育技术的运用“ 点击 ” 基础教育 |
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课改中现代教育技术的运用 点击 基础教育 一、重新认识现代教育技术手段 现代教育技术作为教育改革的制高点和突破口早已成为人们关注的焦点，计算机与计算机网络技术的出现极大地丰富了现代教育技术的内涵，信息技术成为现代教育技术的显著特征。随着 校园网 的建设，... |
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课改中现代教育技术的运用“ 点击 ” 基础教育 |
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课改中现代教育技术的运用 点击 基础教育 一、重新认识现代教育技术手段 现代教育技术作为教育改革的制高点和突破口早已成为人们关注的焦点，计算机与计算机网络技术的出现极大地丰富了现代教育技术的内涵，信息技术成为现代教育技术的显著特征。随着 校园网 的建设，... |
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校本推进模式 信息技术与中小学教学整合 |
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校本推进模式 信息技术与中小学教学整合 教育部 2000全国中小学信息技术教育工作会议提出：在大力推进信息技术教育的同时，提倡信息技术在各科教学中的普遍应用。2001年教育部颁发的《国家基础教育课程改革纲要》（试行）中进一步明确提出大力推进信息技术在教学过程中... |
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以语文教科书为例论中小学教学内容的城市偏向 |
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以语文教科书为例论中小学教学内容的城市偏向 摘 要：中小学语文教学内容有一定程度的城市偏向，主要表现在一种城市生活的价值取向上，并可能培养农村孩子羡慕城市的情感；而农村家庭对孩子早期教育的不足和为孩子所输送的文化资本与学校教育的不连续性，又影响了他们... |
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农村中小学教学不公平问题、成因及对策 |
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农村中小学教学不公平问题、成因及对策 摘 要：教育公平的真正实现体现在教学公平上。农村中小学较之城市中小学，在教学起点、教学过程和教学结果上都存在着事实上的不公平。究其原因，既有经济、社会、文化方面的，也有教育政策方面的。我们要采取切实可行的措施，对... |
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论我国小学英语课堂教学之走向香港小学教学启示 |
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论我国小学英语课堂教学之走向香港小学教学启示 摘要：本文通过对香港小学英语教学的考察，与内地作对比研究，总结其教学值得借鉴之处。论述我国小学英语课堂教学发展趋势。探索适应小学英语课堂教学的教学法及其教学模式。旨在通过提高小学英语课堂效率来提高教学质量... |
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西北地区农村小学教学方法现状个案调查 |
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西北地区农村小学教学方法现状个案调查 摘要：从学校、教师、家长、学生等多层次、多角度对西北地区农村小学教学方法现状调查分析的结果表明：一线教师对新课程所倡导的参与、自主、探究、合作等教学方法在认识上存在排斥、模式化、怀疑、内化等几个层次和阶段，教师课... |
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浅谈小学音乐与素质 |
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浅谈小学音乐与素质 青少年思想道德教育，应该纳入青少年素质教育范畴里。 什么是素质，我认为“素质”应该是决定一个人的行为的重要基因，这种素质包含很重的感情因素，尤其是政治素质和道德素质。列宁曾这样说的：“爱国主义就是千百年积淀下来的对自己祖国的一种最... |
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浅谈小学低段的视唱教学（浙江金华市红湖路小学 王锡华） |
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浅谈小学低段的视唱教学 （浙江金华市红湖路小学王锡华） １．节奏训练是视唱练习的基础 音乐语言最重要的两个要素是旋律与节奏，而节奏可以脱离旋律而单独具有表现力。节奏训练先行，能使视唱教学中的难点得到解决，从而取得事半功倍的效果。 歌曲中的重点乐句可以先放... |
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电脑音乐制作技术对小学音乐教学及活动的积极影响 |
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电脑音乐制作技术对小学音乐教学及活动的积极影响 作者：杨滨文章来源：福州艺术师范学校 摘要 20世纪末诞生的“电脑音乐制作技术”多方面地渗透到传统的音乐教育学及音乐活动中，并且在教学与活动中表现出色。本文主要立足于小学音乐教育，从小学音乐教育中的教学及课... |
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浅谈小学音乐听力训练 |
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浅谈小学音乐听力训练 对于少年儿童来说，进行音乐听力的训练是十分重要的培养目标之一。凡是成功的音乐家（作曲家、歌唱家、演奏家），无不具备超群的听音能力。少年时期的聂耳，所过的曲子过耳不忘，瞎子阿炳无疑是靠听力进行创作和演奏的。因此说，在音乐教学中，抓... |
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青少年思想道德教育，应该纳入青少年素质教育范畴里 |
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青少年思想道德教育，应该纳入青少年素质教育范畴里。 什么是素质，我认为“素质”应该是决定一个人的行为的重要基因，这种素质包含很重的感情因素，尤其是政治素质和道德素质。列宁曾这样说的：“爱国主义就是千百年积淀下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”还说过... |
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