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小学语文阅读教学中的朗读训练_语文论文 |
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朗读，是将无声的书面语言转换为有声语言的过程，是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。 在小学语文阅读教学中，朗读是一种最重要最经常的训练。从某种意义上说，学生的朗读水平在很大程度上表 征着其语文能力。如何通过加强朗读训练，切实有效地优化阅读教... |
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教师示范，由读入写_语文论文 |
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——古诗词鉴赏教学例谈 大纲要求高中生应“初步具有鉴别欣赏文学作品的能力”。文学作品自然包含古代诗歌，因此，几乎每年 高考都有古代诗歌理解鉴赏题。但在实际教学中，这个领域尚未引起足够的重视。不少人对古代诗歌的教学仅 仅停留在翻译古代汉语字词的水平上，或... |
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高考应用文写作考查谈略_语文论文 |
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一、融会贯通——熟悉考纲要求 1997年高校招生语文科《考试说明》在写作部分对应用文的写作提出了两点具体要求，一是“应用文的写 作符合格式及行文习惯”；二是规定了应掌握的八种应用文：书信、启事、通知、新闻、电报稿、广播稿、申 请书、说明书。 要写好应用文，... |
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当前中学作文教学的几个误区_语文论文 |
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长期以来，社会上的人们把写作水平的高低作为衡量一个人语文水平高低的重要标准。在中学语文教学中 ，把作文教学也放到了重要的地位。语文教学要培养听、说、读、写等能力，这就是说，把“写”作为语文教 学中的一种重要能力来培养。在一般的中学语文测试题中，“写作... |
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小语学法的特性与指导要求_语文论文 |
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教育家埃德加·富尔在题为《学会生存》的报告中精辟地指出：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是 没有学会怎样学习的人。”现代教育对受教育者的要求，已经不仅是“学到什么”，而且最重要的是“学会怎 样学习。”一篇篇小语课文，无非是个例子，把一篇篇课文读懂不... |
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语文教学中的普通话朗读刍议_语文论文 |
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普通话朗读，是语文教学的重要手段之一，也是一门语言艺术。通过朗读，把无声的语言变成有声的语言 ，把作家的思想感情准确地表现出来。朗读与朗诵不尽相同。朗诵是带有强烈感情色彩，脱稿背诵，借助于身 形动作的表演，创造性地再现艺术形象的艺术，不在此文深入讨论... |
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