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加强比较性朗读训练之我见_语文论文 |
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朗读，以其多种感官参与学习的优越性和表情达意的简捷性，在阅读教学中占有一席之地。以朗读为主线，进行语言文字训练，已经成为广大教师的共识。笔者认为，加强比较性朗读训练，能提高朗读的效率。 比较是思维的操作手段，它是把各种事物和现象加以对比，并确定它们的... |
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以研究性阅读实现学生的主动发展_语文论文 |
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——《我的伯父鲁迅先生》听后感 “研究性学习”理念的“研究性阅读”教学方式，重在培养学生的自主阅读、自主感悟、自主探究、自主发展的语文综合素养。《我的伯父鲁迅先生》一文，无论是从课文的主题、人物的形象看，都是实施“研究性阅读”教学方式的极好载体。正由... |
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让学生“飞”起来_语文论文 |
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小学生是想像的大师，每个学生都具有丰富的想像力。在想像的空间孩子是最自由的，他们在这自由的空间中大胆探索、想像，有时甚至还会去异想天开。这种潜能倘若能有效地挖掘，学生就能展开想像的翅膀，飞向知识的天空。一、突现自我，让学生自己“飞”。《语文课程标准... |
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预习“四式”_语文论文 |
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预习是自学形式之一，是课堂教学的前导，其重要性不言而喻。然而，学生在预习上耕耘不息而收获了了的现实不得不引起我们思考。笔者认为，教师必须在学生预习前做到“三给”，即给时间，给要求，给方法。以下是笔者就如何指导学生预习而总结的预习“四式”。 一、表格式... |
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把阳光洒向角落_语文论文 |
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处在角落里的孩子是班级的“弱势群体”，他们更需要关爱。多给他们一缕阳光，他们的心灵就多一点温暖，他们的人生就多一片灿烂。案例一：五年级办公室地上，兰花豆撒了一地。刘宇清站在办公室中央，怒目圆睁，盯着朱老师，眼泪直往下掉。“怎么啦？”我很惊讶。因为我从... |
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让拼音课堂轻松起来_语文论文 |
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汉字拼音是学习汉字的重要工具，但是拼音本身就是一些符号，没有特殊的意义，学生学起来枯燥乏味。怎样使一年级的孩子快快乐乐的学习拼音并掌握它，是我们每一个一年级教师所面临的问题。在教学实践中我不断探索，尝试着让学生快乐学拼音，努力让拼音课堂轻松起来。通... |
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语感培养“三层次”_语文论文 |
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《语文课程标准》在“基本理念”部分强调“丰富语言的积累、培养语感”，在总目标中又要求在阅读方面注意“有较丰富的积累，形成良好的语感”，然后在各个阶段目标中再对此加以具体化，导向是很明确的。著名语言学家吕淑湘先生强调“语文教学的首要任务是培养学生的语... |
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个性化阅读教学三步曲_语文论文 |
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课标指出：文本的内涵非常丰富，学生对文本的反应往往是多元的，因此教师在教学中要尊重学生的独特体验。在这样的思想指导下，一时间，个性化阅读教学在新课堂成为一种时尚，不可否认，它使课堂热烈了，学生学习积极性高涨了，学生的个性得到了出乎寻常的 张扬。然而，... |
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长文短教八法_语文论文 |
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时间就是效益，时间就是质量。提高语文教学质量的关键之一是增加45分钟语文课的教学容量，提高15分钟语文课的教学效果。为此，需要对“咬文嚼字”的传统的教学方法进行改革。“长文短教”就是值得研究的一门课题。长文如何短教？方法甚多，大致可归纳为下列八种方法。一... |
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让学生在探索与争鸣中学习语文_语文论文 |
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培养学生的探索精神，发展学生的创新能力不仅是探究性学习的核心，也是目前我们语文教学面临的一大难点。长期的接受性学习，使学生已习惯于在老师的训练下一步步接近现成的答案，从而产生了一些不利于学习的因素。例如学习很被动，强制性、依赖性明显，训练机械呆板。学... |
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目标控制——教学成功的起点_语文论文 |
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近年来，许多初中语文教师认真探索提高语文教学效益的途径，并取得了一定成效；但总的来讲，语文课 仍未彻底改变“少慢差费”的旧貌，课堂教学盲目性大、随意性强、水分过重的积弊和低效率、不实用的痼疾 仍困扰着中学语文界。 问题在哪里？是语文教改研究的不实用，还... |
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略谈作文腹稿的三种形式]_语文论文 |
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笔者在《略谈中小学作文写作的几个问题》（《中学语文教学》１９９６年第１２期）一文中提出了“文字与思维不同步”的观点，并认为这种不同步性造成了人们写作上的思维停顿，而写文章之前打腹稿是克服“文字与思维不同步”干扰的根本手段。在此文中，笔者再结合自己的写... |
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小语课堂教学中的演示技能_语文论文 |
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（文／王凯旋） 一、演示技能及其功能 演示技能是指教师在课堂教学中，向学生展示各种直观教具、运用电教媒体或做某项实验等，使学生通过 观察获得他们所缺乏的感性认识的一类教学行为。演示技能具有以下功能： ⒈辅助功能。主要体现在两个方面：一是助教功能。语文教... |
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对小语教学实施素质教育的几点认识_语文论文 |
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当前，素质教育的重要性已逐渐被人们所认识。各科教学如何实施素质教育也成为全国性教研的热门课题。小学语文“不仅具有工具性，而且有很强的思想性”的这一学科性质，决定了小语教学在实施素质教育中有着重要的地位。可以说，小学教学是整个基础教育的基矗因此，小语教... |
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小语课文中数词的妙用_语文论文 |
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一、潜伏内容线索，反映课文结构 有的课文题目里含有限制中心词的数词。以这个数词为思维点，往往能理清文章线索，疏通课文脉络。如 《三人行》一文，思考题目中的“三”，就能把握课文所写的主要对象。再细读课文，就能明晰课文的主要线 索：一人背一人→一人背两人→... |
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