[英语教学论文] 小学英语教学中实施自主教育初探
[摘要]学生来到学校，不仅为了获取知识，更主要的是为了变得更聪明，那么教学中如何使学生变的更聪明呢？本文认为应充分调动学生积极性，发挥学生主体作用，即创设氛围，激发自主学习优化课堂教学，引导自主学习，积极评价，鼓励自主学习。 [关键词] 小学生 英语教学
[英语教学论文] 趣谈英汉口语的演变
语言,作为交际的工具,无时不在被高频率地使用着。它的发展变化必然受到人类社会的意识形态的制约和影响。不同的人群有不同的语系,即证明了这一点。那么,语言随着时代的进步发生一些变化，则成为必然。所以，学习和运用语言应该与时俱进。语言的发展与变化是有规律的，甚
[英语教学论文] 多媒体英语教学与学生自主学习能力的培养
内容提要：二十一世纪是个信息时代，也是知识经济时代。二十一世纪知识经济要求人才具有实践能力、交际能力和创新能力。随着当今信息激增和教育改革的深入开展，传统教育越来越面临着巨大的挑战，教学手段及教学方法的改革已势在必行。作为一种新型的教育形式和现代化
[英语教学论文] 英语教学中的文化意识
在美国有这样一个尽人皆知的句子：“When you’re down, you are not necessarily out.”但是许多English learners却对其含义不甚了了。原因是不了解这句话的文化背景。这原是一句拳击术语，在拳击比赛中拳击手若被对方击倒，裁判数到10还不能起来则被判输。但在很多情
[英语教学论文] 少儿英语教学的重要原则
少儿英语教学并不只是语言教学。当我们教授英语的对象是5至12岁的少年儿童时，就必须充分考虑这一群体的社会、认知和语言发展水平等因素。从少儿成长研究和少儿第一和第二语言发展的研究中发现，上述发展过程中都存在一定规律和一些至关重要的因素。因此，教授少儿英语
[英语教学论文] 如何激发学生英语学习兴趣
众所周知，在学习过程中，“兴趣就是最好的老师。”许多学生不愿学英语，关键是他们对英语没有兴趣。因此，作为中学的英语教师，首先应该先去激发学生的学习兴趣。古往今来，凡是教学上有所建树的教师，无一例外的是：他们的课都让学生着迷。笔者通过几年数学实践，认
[英语教学论文] 初中英语教学中非智力因素的培养
摘要：本文针对非智力因素在英语教学中的地位，提出了培养非智力因素的方法及注意点。 关键词：良好的兴趣、积极的态度、坚定的自信和美好的情感。 近年来初中英语教材的内容进行了一次大的改革，这次改革可称是英语教学史上的一场革命。新的教材更符合现代教学要求，
[英语教学论文] 浅谈如何运用对话教学提高学生运用语言的能力
在英语教学中，如何培养学生运用英语的能力是至关重要的，语言是交际的工具、思维的手段，语言能力只有通过与其他人进行言语交际、思想交流才能习得。而在目前小学英语教学中，普遍存在学生擅长学习课本知识，应付书面考试，用英语与人交流则有障碍的现象。因此，如何培
[英语教学论文] 激情引趣教英语主动愉快学英语
素质教育关键在于激发学生学习兴趣，充分调动学生内在的积极性、主动性，使学生处于积极的思维状态，从而促进学生在教育教学实践中形成良好的素质。而课堂教学是实施素质教育的主阵地，因此，我们必须使每一堂课充满教学艺术的魅力。在我的课堂教学上突出了四个“求”字
[英语教学论文] 外语电化教学的基本规律及其模式
内容提要： 本文第一部分通过剖析３个方面的关系论述外语电化教学的基本规律。一是电教手段和技术与语言教学之间的关系；二是电化教学与科学技术之间的关系；三是电化教学与人才素质之间的关系。第二部分从工作性质、组织结构和人员组成等不同侧面进一步探索外语电化教
[英语教学论文] 浅谈英语教学中学生创新能力的培养
[摘要]：“学起于思，思源于疑”。教师要鼓励学生质疑多问，要激发学生愿问，指导学生善问，以此来增强学生的记忆能力，丰富学生的想象能力，提高学生的创造能力。[关键词]：小学英语教学 质疑多问 记忆力 想象力 创造力古人云：“学起于思，思源于疑”。教师巧设疑问，
[英语教学论文] 浅谈tpr英语教学
内容提要：作者根据Jame Asher提出的“全身反应法”即“TPR”教学法，联系自己的一年多的小学英语教学实践，分析了TPR英语教学法的理论基础，教学优势与不足以及TPR教学法在课堂课间活动中的具体操练方法。文章认为：TPR教学法适合儿童心理特征，有利于培养学生学习英语
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