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信息技术教学的三层台阶 |
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摘要：2000年3月发布的《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见（会议讨论稿）》中已明确提出，"全国普通高级中学于2001年秋季开学从高一年级开始开设信息技术必修课程"，为信息技术这门新兴课程的发展指明了方向。怎样有效的教好，才能让学生学好这门课程呢？本文 |
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运用现在信息技术进行创新教育的探索 |
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创新教育，是在素质教育指导下，运用现代教育教学理论，着重培养学生与时俱进的创新精神、创新思维和创新能力的深层次的素质教育。"创新是一个民族进步的灵魂"，是一个国家兴旺发达的不竭动力。"在信息网络时代到来的今天，"一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先 |
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信息技术课程教学探究 |
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[内容摘要] 信息技术教育教学不应仅仅传授计算机基本知识，使学生单纯学习技术；更应该把注意力放在培养学生一系列新的能力，能利用计算机和网络作为工具帮助学生更好地自主和探讨。本文就以此为目的在教学中结合传统教学方法和建构主义理论从教学目标、教学内容、教学 |
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基于网络环境下的信息技术课程教学的探讨与研究 |
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[内容摘要] 中小学信息技术教育是一项面向未来的现代化教育，是培养学生计算机意识、普及计算机文化、提高科学文化素质的重要途径，是实施素质教育的一项重要内容，信息技术教育已成为中小学的一门独立的知识性和技能性相结合的基础性课程，网络的发展，尤其是国际互连 |
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研究性学习在信息技术教学中的探索与实践 |
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所谓研究性学习，指的是学生在教师指导下，根据各自的兴趣、爱好和条件，选择不同研究课题，独立自主地开展研究，从中培养创新精神和创造能力的一种学习方式。这种学习方式的突出特征是坚持学生在学习过程中的自由选题、自主探究和自由创造，与以往学习方式相比，研究 |
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关于烟台汽车制造厂应用计算机信息技术 |
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企业管理是一个老话题，但管理如何细化，管理制度如何硬化，管理手段如何强化，长期以来却没有解决好。烟台汽车制造厂几年来通过运用计算机网络和统一的财务软件，积极探索企业内部资金流、物流和信息流的一体化管理，活化了资金，加强了监控，促进了企业管理的深化、 |
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信息技术环境下基于协作学习的教学设计 |
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摘要： 协作学习目前已经成为课堂教学与互联网络环境下一种非常重要的教学模式，它对于培养学生的创造能力、求民思维、批判思维、探索发现精神、与学习伙伴的合作共处能力、自瘭自强和培养新世纪需要的创新型人才非常重要，许多国家的教育实践中都已非常重视协作学习教 |
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信息技术条件下的商业银行会计工作 |
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对一般的工商企业而言，手工或模拟手工核算条件下国有商业银行会计至少有两个主要特点：一是商业银行会计具有核算和业务的双重色彩，不仅反映资金运动，而且参与资金运动；不仅担负着核算的职能，而且直接经办业务。二是商业银行是一个报表汇总单位，在横向上和纵向上 |
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掌握网络信息技术 拓展人大工作新领域 |
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随着信息传播技术的进步，以计算机为核心的网络信息技术迅速发展和普及，广泛进入我国社会生活的方方面面。各级人大及常委会已逐步使用电子政务这一新的管理手段，在各项工作中，以更加透明和有效的沟通方式加速了信息交流，为人大工作拓展了新领域。 一、在人大工作中 |
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电子信息技术与企业档案管理 |
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置身于企业信息集成系统中，企业档案工作者将发现企业档案发生了巨大变化。首先是企业档案载体的转变。在企业实现计算机全程管理后，适时实现了信息数据的远近传递交换和处理。在企业各项管理活动中，电子文件以其快捷的办文进度和传递速度逐步取代了纸质文件。电子 |
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档案信息化中的信息技术外包策略 |
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【 作 者】周毅【作者简介】周毅 苏州大学社会学院档案系 215021【摘 要 题】数字信息化【 正 文】 随着档案信息化建设的逐步展开，人们越来越多地意识到，档案信息化建设不仅涉及大量技术问题，而且也涉及许多过去从未碰到过的管理问题。对绝大多数档案管理部门，特别 |
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银行要加强信息技术监管 |
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银行业金融机构及监管当局的新课题 信息技术在银行业金融机构广泛的应用，对提高银行业金融机构管理水平，降低交易成本，提高综合竞争能力，都具有非常重要的意义。但信息技术的应用也给银行业金融机构带来了一定风险，表现在：策略风险，主要是科技投资和技术引进决策 |
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信息技术革命背景下个人电子银行业务的迅猛发展及其风险 |
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一、信息技术革命推动了个人电子银行业务的迅猛发展 商品的流动及因此产生的货币流动，是人类社会生活中的两个基本的相互诱导的共生流。货币流动是商品流动的映像，若货币流不畅，商品流动也不能畅通，商品生产就要受阻。第二次世界大战以来，商品生产的规模和交换方式 |
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