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在网上进行教师信息技术继续教育的实践和思考 |
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摘要：笔者参与建设"厦门市中小学教师计算机继续教育"网站中所涉及的有关信息教育的一些思路和正在研究的问题。其中包含了培训网站建设本身的规划考虑的问题；在宽带网特定的条件下如何进行网站培训的设计以及培训信息源（内容和表现形式）的组织、制作和发布等问题的 |
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关于对高中信息技术课的疑虑与对策 |
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［提 要］ 新的世纪，信息技术已经成为每一位现代人必须掌握的工具。今年初国家教育部明确规定普通高中最迟于2001学年度开设信息技术必修课程。但是，由于目前高中教育评价机制、硬件条件、师资和教材等问题的限制，使得信息技术教育还存在着许多问题，有不少疑虑需要 |
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信息技术条件下的企业内部控制 |
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[摘要]本文从内部控制框架的五个基本要素入手，阐述了信息技术条件下企业内部控制的新特点与新问题。信息技术的应用增加了企业内部控制的潜在风险，但信息流程和业务流程的有效整合也给提高企业内部控制效率、增强内部控制效果带来了前所未有的机遇。文章主张把信息作 |
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信息技术与企业内部控制 |
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信息技术的应用增加了企业内部控制的潜在风险，但同时，信息流程和业务流程的结合给企业内部控制效率的增强也带来了机遇。传统的内部控制制度是为防止舞弊和差错而形成的以内部稽核和相互牵制为核心的工作制度。由于内部控制理论的发展和信息技术的广泛应用，赋予了其 |
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信息技术如何创造持续竞争优势——一种基于资源的观点 |
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摘要：大量文献对战略信息系统所带来的竞争优势进行了探讨, 但对信息技术能否带来以及如何带来持续竞争优势的研究却非常少。本文从信息技术带来竞争优势的传统理论以及实证结果入手, 指出战略信息系统在创造持续竞争优势方面的局限性, 并认为应以资源基础论为基石 |
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会计信息技术应用的基础 |
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会计信息系统是管理信息系统（MIS）的重要子系统，同时会计信息系统本身也是多层次的软件系统，且不同层次的系统之间存在着数据依赖关系：高层次的会计管理信息系统、会计决策支持系统和会计检查系统的数据主要来源于会计核算系统。而目前国内商品化的会计软件由于在数 |
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信息技术应用的成本节约：不同行业的比较 |
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一、企业边界的确定 溯自科斯的交易成本理论认为，企业与市场是相互替代的治理机制，一项经济活动究竟应该交由市场还是企业去完成，取决于两者的效率比较（科斯，1937）。运用市场这种治理机制会产生交易成本，而运用企业这种治理机制则会带来协调成本。哪种机制所花费 |
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从非典危机谈运用信息技术促进政府再造 |
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“政府再造”（ReengineeringGovernment）是20世纪90年代发展起来的一种理论。1993年，美国管理大师汉默（Hammer）和钱培(Champy)系统全面地提出了流程再造的概念和基本理论，他们认为再造是“为了在衡量绩效的关键指标上取得显著改善，从根本上重新思考、彻底改善业务 |
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信息技术的导入：欠发达国家民族发展的新挑战 |
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[内容提要]现代技术是特定文化的产物，它在不同的文化中会以不同的方式发挥作用，特定社会的经济发展程度以及文化形式、文化结构决定着技术与社会的整合。本文在对墨西哥企业发展，信息技术引进进行历史回顾的基础上，指出发展中国家在高新技术的输入过程中如果不注意 |
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无线通信息技术的发展及在数字化社区中的应用 |
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1、无线通信技术的发展过程 回顾通信发展的历史，我们发现了一个非常有趣有过程：1832年莫尔斯发明了电报，它传送的信息是由众所周知的点划码组成的，即人类最早的通信是采用数字方式进行的。以后贝尔又发明了电话，并由此造就一个电信产业。一个多世纪以来，以电话服 |
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信息技术与高中语文学科整合初探 |
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当今世界，信息技术是当前最先进的最广泛应用的科学技术。而教育，作为一个国家发展、民族素质提高之本，应该与最先进的科学技术结合起来，以更有效地施行教育这一活动 ，培养高素质人才，创造更高的科技水平。所以信息技术与学科的整合是社会发展的要求，也是教育发展 |
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信息技术与语文教学整合的新探索 |
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当今教育发展的趋势是国际化、现代化、社会化和信息化。这一发展趋势表明教育将面临教育思想、教育模式的挑战和竞争。教育部长陈至立指出：“要努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段，并把信息技术教育融合在其他学科的 |
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基于信息技术环境优化语文课堂教学 |
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【摘要】本文通过利用建构主义理论为指导，信息技术环境下的语文课堂教学的详实教学描述，较为详尽地阐述了建构主义学习理论的四种主要观点，和建构主义学习理论的语文教学观，同时阐明了基于信息技术环境教学对建构主义学习理论的物质支持，进而对该理论在信息技术环 |
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