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玻璃心 的 第四届全国中学骨干英语教师新课程教学高级研修班在京举行

第四届全国中学骨干英语教师新课程教学高级研修班在京举行 编辑：新课程英语教育网 来源：《学生双语报 教师版》 点击数：117 更新时间：2007-09-03 第四届全国中学骨干英语教师新课程教学高级研修班在京举行 关注点：课堂教学的实际操作 7月23日至8月1日，“第四届全国中学骨干英语教师新课程教学高级研修班”（以下简称为“骨干研修班”）在京隆重举行，来自全国各地的500余位各级英语教研员、主管英语教学的学校领导和中学骨干英语教师参与了本次活动。 目前，新一轮基础教育课程改革正在全国范围内稳步推进，为解决广大英语教师在课改中遇到的困惑与难题，探讨不同的教学改革思路和方法，“骨干研修班”致力于为老师们搭建一个深度研讨、交流的平台，旨在提高教师课堂教学水平、教研能力及适应课改的综合能力。自2004年起，“骨干研修班”已连续成功举办了四届，成为我国基础英语教育领域的一个品牌活动，培养了众多的名师。在前几届学员中，很多教师已经成为当地、全省乃至全国的名师，“第六届全国中学（高中）英语教学观摩暨研讨会”一等奖第一名获得者李津茜老师就是第三届“骨干研修班”的学员。 本届“骨干研修班”分为高中班和初中班两个研修阶段，各为期4天，主要研修内容包括：英语课程改革现状与发展；英语课堂教学的实践探究（包括教学策略、教学教案设计等内容）；新课程英语课堂教学有效性的相关探讨；课程资源的合理开发与有效利用；英语测试和评价改革的相关研讨（包括课堂教学形成性评价）；等等。活动采用专家讲座、专题授课、互动交流、现场观摩和说课等形式，按需施教，突出实效，为广大参会教师提高课堂教学水平和科研能力提供思路和借鉴。教育部有关部门领导、教育部《英语课程标准》研制组专家、中国教育学会外语教学专业委员会专家、北京师范大学和北京外国语大学等高校的著名英语教育专家及外籍专家为学员们做了二十余场精彩的讲座，十四位一线优秀骨干英语教师上了精彩的观摩课，并进行了说课展示。参会教师就共同关心的问题积极地与专家、学者进行交流，展开深入的互动，并提交了近300篇主题为“新课程英语课堂教学的有效性探究”的学术论文。 纵观本届“骨干研修班”，有以下几个突出的亮点：第一，保持了“骨干研修班”课程设置密集的一贯特色，研修期间每天的日程都从早上8：30排到了晚上21：30，以保证老师们学习生活充实，收获尽可能多的内容和知识。第二，名家荟萃，大师云集，保证了研修活动的高品质和高规格。活动主办方邀请到了教育部《英语课程标准》研制组的五位核心成员，这在全国各类教研活动中都是极为罕见的。第三，真正贯彻课程改革理念，注重课程改革环境下的教学实践，以课改为主线，将关注点落在操作、实践层面上。第四，实现了一线英语教师与专家、教研员的零距离互动、全方位沟通，活动现场研讨气氛空前活跃，每一场专家讲座、每一节观摩课及每一次说课之后，都会留下互动、交流的时间，使参会老师尽可能多地获得学习、交流的机会，切实提升专业素养。此外，研修期间，主办方为参会教师布置了课例设计的随堂作业，并开展优秀课例的设计、评选活动，即时评出了特等奖及一、二、三等奖，邀请优秀课例设计者作为主题发言人在大会上作专门的发言和交流。 本次活动由中国教育学会外语教学专业委员会和北京师范大学外国语言文学学院共同主办，由中国教育学会外语教学专业委员会会报——《学生双语报 教师版》编辑部和北京时代创普教育科技发展中心共同承办，由北京市房山区教师进修学校英语教研室和新课程英语教育网共同协办。教育部基础教育司高中教育处乔玉全处长，中国教育学会外语教学专业委员会秘书长张国强，教育部《英语课程标准》研制组核心成员、北京师范大学外国语言文学学院院长程晓堂教授，教育部《英语课程标准》研制组核心成员、全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长、《学生双语报 教师版》主编张连仲教授，教育部《英语课程标准》研制组副组长、北京师范大学外国语言文学学院外语教育与教师教育研究所所长王蔷教授，教育部《英语课程标准》研制组核心成员、全国基础外语教育研究培训中心副理事长孟雁君，教育部《英语课程标准》研制组核心成员、教育部高中新课程实验专家工作小组成员、《双语学习报》总主编刘兆义，特级教师、中国教育学会外语教学专业委员会副秘书长、全国民办中小学外语研究中心主任许时升，《学生双语报》主编刘鹰等领导及专家出席了活动。 本报记者 任国斌 原载于《学生双语报 教师版》2006～2007学年度第51期第1版