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体育教学工作总结 |
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三年来，本人认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。nbspnbspnbspnbsp要提高教 |
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体育教学工作总结 |
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nbspnbsp2000—2001学年度第一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。nbsp我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这 |
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体艺教研组工作总结 |
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紧张繁忙的一学年过去了，我们在学校党支部和行政领导下，认真贯彻党的教育方针和《学校体育工作条例》，圆满完成了学校体育、艺术教育教学任务。一、定期举行教研活动。每周一次的教研活动有主题，有中心发言人。在熟悉教材的基础上，大胆探讨教学改革，对我们现在进行 |
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中长跑训练与教学 |
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nbspnbsp教学内容与技术要点 （一）起跑 中距离跑采用半蹲踞式起跑，也有用站立式起跑。长距离跑都采用站立式起跑。 1．nbsp站立式起跑 听到各就位口令后，先做一、两次深呼吸，然后慢跑到起跑线后，两脚前后开立，有力的脚在前、紧靠起跑线的后沿，后脚尖和前脚跟相距 |
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体育教学工作总结 |
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**中学校体育工作在市教体委的领导，校长室的总体布置下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身 |
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古代奥运会起源的传说 |
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nbsp#34;谁能给人类一件最有用的东西，谁就成为此座城邑的保护神，并用他（她）的名字来命名。雅典娜和波赛冬都拉受了这个建议。#34;请看，这就是我的赐物，它能耕地、拉运东西，会给人们带来很多的财富。有谁还能给人类奉献比这骏马更高明的东西呢？雅典娜没有立即做出 |
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田径运动的起源与发展 |
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nbspnbsp田径运动是人类长期社会实践发展起来的，包括男女竟走、跑跃、投掷四十多个单项，以及由跑跳、跳跃、投掷部分项目组成的全能运动。以时间计算成绩的竟走和跑的项目，叫径赛。以高度和远度计算成]绩的跳跃、投掷项目叫田赛，田径运动是径赛，田赛和全能比赛的全 |
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古代奥运会起源的神话 |
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nbspnbsp 在众多的神话故事中，有一则神话把古代奥运会视为人们庆祝胜利的产物。有一个叫克库洛希的英雄打败了伊利伊王奥格亚史。为了庆祝这次胜利，他在奥林匹克这个地方举行赛跑会，距离为600英尺，优胜者被戴上一顶用橄榄枝编织的桂冠，以示奖励。这则神话故事就把古 |
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中小学体育教学向快乐体育转变的必要性 |
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摘要：21世纪的航船已经起航，新千年的大门已经敞开，一个以信息技术为标志的高科技时代正向我们走来。他将给学校教育带来前所未有的机遇和挑战。我们的教育思想、教育观念、教育的价值观、质量观将发生一系列的变化。素质教育将成为学校教育的主旋律，中小学校体育教学 |
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中学体育教学中的素质培养 |
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nbspnbsp 九年义务教育体育教学大纲明确规定：“结合体育教学特点教育学生热爱党、热爱社会主义祖国，不断提高他们为革命锻炼身体的自觉性，养成锻炼身体的习惯。培养他们服从组织，遵守纪律、热爱集体，朝气蓬勃、勇敢顽强，艰苦奋斗的精神”。这个任务是在体育教学中 |
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配乐体育教学初探 |
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摘 要：本文从素质教育、教育学、运动学方面探析了音乐融于体育教学的理论基础，分析了音乐在体育教学中的作用及音乐在体育课各部分中运用的特点，并对配乐体育教学提出了几点建议。 关键词：音乐 体育教学 音乐作为一种特殊的语言，正在逐渐融合到了体育教学中，而且 |
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如何改革体育教学 校园教学中的反思 |
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时代巨变，教改深化，那么作为学校教育不可或缺的学校体育主战场的体育教学，他的定位到底在哪里？教学目标能否适应可持续发展和社会需求？学生想上体育课却并非爱上体育课，忽视学生的心理愿望，少平等欠沟通的师生关系，教学评价的墨守陈规……，笔者从多年的体育教学 |
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性别、体质量与学生体育成绩的成因探讨 |
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众所周知影响学生体育成绩的因素很多，归纳起来有教材因素、教师因素和学生因素。学生因素涉及学生的年龄、性别、身高、体质量、学习方式等。其中，性别是先天决定的，体质量是指人体各部分的总重，它受年龄、性别、种族、遗传、饮食及地理环境的影响。正常的体质量是一 |
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信息技术与体育教育的关系 |
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人类迈入了21世纪，迈入以“信息化”为主要特征的“知识经济”时代。以计算机为基础的信息技术的迅猛发展，曰新月异，信息化已经渗透到人类社会的一切领域，并导致从经济到上层建筑，从生产方式到生活方式的深刻变革。教育属于上层简单的范畴，它为经济基础所决定。作为 |
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浅析营造促进学生个性发展的体育教学环境 |
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当前，素质教育是基础教育改革的主旋律。素质教育是一种面向全体学生，提高每个学生基本素质，成为社会有用之材，“以人为本”的教育。个性一般指具有一定倾向性的比较稳定的心理特征的总和，其形成主要受人体先天禀赋，客观环境，受教育后的内化过程等因素影响。全面实 |
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