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让孩子把心事说出来 小学教师谈德育问题 |
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南方网讯连日来，小学生留言册成为学生、家长及教育工作者茶余饭后的话题。昨天（7月12日），记者就此采访了香洲某小学负责人王女士。 观点一 不良言行要正确疏导 王女士告诉记者，小学生留言册报道刊出时，恰逢学校放假，学生已基本离校。 该报道在老师中震动不... |
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让孩子的生活充满阳光 |
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毕业了，又要告别一届学生，心里不免有些怅然。记得刚接管这个班级时，牵着62双小手，心里是那么甜蜜。前几天，在整理东西的时候，忽然发现一封未加信封的信，落款日期是6月19日，是学生离校前写的，真怪自己粗心大意，没早看到。信是我的一名学生写的。 吴老师，您好... |
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师德建设中有哪些问题，有何对策 |
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现今我国师德存在许多不尽人意之处，名目繁多的师德工程没有取得应有的实效。究其原因，主要与社会转型期公私关系已经发生巨大变化，而相应师德建设措施没有能够及时适应变化。 师德建设太理想化，其最大特征是高而难攀，用太理想化的要求去要求所有的教师，是很难实现... |
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《吕氏春秋》中的为师之道 |
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《吕氏春秋》是秦相吕不韦和他的门客集体编写的一部著作，班固把它列入杂家，从某种意义上说是对春秋战国学术文化的一个总结。其中的《劝学》(一作《观师》)、《尊师》、《诬徒》等篇，教育思想十分丰富，尤其是讲为师之道的内容，至今仍闪烁着夺目的思想之光，兹述析... |
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教师不能失去生命激情 |
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我从不掩饰自己对富有激情的教师和课堂的偏爱。因为，在我看来，所谓 “ 教育 ” ，从本质上来说，就是一项基于生命、促进生命、美化生命和升华生命的事业。人的生命正是有赖于 “ 教育 ” 的点化和润泽，才逐步从蒙昧走向澄明，从蛰伏走向觉醒，从原始的混沌状态走向... |
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师德是为师之本 |
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教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操。下面，谈谈师德师风失范的原因和建立健全师德师风管理制度两个方面的... |
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需要“施肥”的后进生 |
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读书的时候，我一直是深受老师宠爱的优等生，从没有尝过后进生的滋味，认为他们自己不上进，怨不得老师。因此，二十多年的读书岁月，一直是在“理当如此”的心态下，平淡如水地与最后几排的后进生们交往着。 等到自己做了老师，被成绩胁迫着，也顺理成章地和别的老师们... |
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善待、宽容——教育的一种美丽 |
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俗话说：“仁者无敌”，其实质就是宽容善待别人。作为一名教师，如果能以宽容之心善待学生，不仅可以维护学生的自尊心，而且能表现出教师的宽大胸怀，也必然会赢得学生的信任和拥戴。而自尊心是人内心世界中最敏感的一个角落 , 保护它、发展它 , 可以产生巨大的力量。... |
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教师---我无怨无悔的选择 |
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人言岁月无痕，而我感激岁月有痕。有稚童相伴的日子怎能无痕？何况我还是一个童心未泯的大孩子，岂不是更加有痕。孩子们眼中闪烁的星星之光，脸颊上盛开的微笑之花，红领巾下珍贵的水晶之心……送给我太多太多的感动和美丽，留给我太多太多的启发和教育。是啊，流动的... |
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教 书 还 是 育 人？ |
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众所周知，教师的职责就是教书育人。但在实际的教学工作中并不是每一位老师都能体味出这句话的真正做含义，能按照这句话去做。我敢说作为一个老师，每一个人都想做一个好老师，都在一定程度上在钻研教材方面下过一定的功夫，在如何搞好课堂教学中动过脑筋，至于如何育... |
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别指责孩子"呆傻笨坏" |
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中新网10月29日电 据新闻晚报报道，什么是大人最不该对孩子说的话？什么样的指责对孩子伤害大？最近，幼教心理学专家通过调查发现，孩子最感恐惧的就是教师或家长们说他们“傻瓜、无用的东西”、“你简直是个废物。”、“你简直是坏透了。”之类的否定语。幼教专家指出... |
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也谈师德之魂："美" |
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我读过李燕杰老师许多书，也曾与他有过信往。他的文字、他的演讲以及他的墨迹都流露出许多美的光华。李老师说他是美的追求者，美是一切事物之魂！那么，我想：一代青年大师李燕杰之所以有非同一般的人格魅力，恐怕就是他用美来塑造自己灵魂的缘故吧！做为一个人民老师... |
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师德评价的意义和方法 |
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师德评价的意义和方法教师道德评价是指人们在社会生活中，根据一定社会或阶级的教师道德原则和规范，通过社会舆论、传统习惯、内心信念等方式，对教师道德行为所作的善恶性质及程度的判断。教师道德作为一种客观存在而被人们感觉到的精神力量，不仅是维护一定的教师道德... |
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市场经济下的师德建设 |
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市场经济下的师德建设刚看到一篇文章，题目是“不要出卖学生”，说的是一些高中毕业班的班主任在学生填报志愿时，私自更改或误导学生填写一些没有前途或不适合自己的院校。读到这个地方，我不禁纳闷，学生填报志愿，以及所上的院校与班主任有何重要关系呢？作为班主任应... |
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行动德育 |
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----增强德育实效的支架不得不承认，当前某些学校的德育工作处于一种尴尬的境地。一方面，我们深知思想道德建设在社会发展和文明进步中的重要意义，时时处处强调加强和改进未成年人的德育工作。另一方面，学生的非道德行为却层出不穷，愈加使人担忧。从名校学生残害动... |
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