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用“群体舆论”实施德育 |
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用“群体舆论”实施德育 马克思主义伦理学认为，教育者应该善于组织集体、依靠集体、通过集体，形成社会舆论，对人们的道德行为起到抑扬作用。所谓用“群体舆论”实施德育，就是马克思主义伦理学意义上的对学生的教育管理方法。现仅就这一问题谈点我们的作法和体会。 调 |
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浅议尊师爱生 |
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浅议尊师爱生 尊师爱生是建立社会主义时期新型师生关系的基 |
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记一个差生的转变 |
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记一个差生的转变 我班学生张天石，刚接班时，他几乎每天不能完成作业，好搞恶作剧。上课时常发出怪叫，有时还狂笑，弄得老师们无法上课。下课走路疯疯癫癫，有时竟将口水吐在同学桌子上，如从表面判断，该生一定是精神病患者了。经过仔细观察，我发现他有时和同学老师 |
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老师的行动就是无声的言语 |
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老师的行动就是无声的言语 今年开学的第一周，在周末进行卫生大扫除前，我反复强调，叮嘱再三，要求同学们认真打扫卫生，争取评上“最清洁”。 大扫除开始后，我先是在教室里督阵；在我还未检查清洁区前，负责清洁区卫生的同学就带着工具回来了，我很惊奇:怎么这么快就 |
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开好多种主题班会，贯彻学生行为规范 |
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开好多种主题班会，贯彻学生行为规范 贯彻国家教委制定的《中学生日常行为规范》(以下简称《规范》)已经一年了。在这期间，我们突出了“养成教育”，教育学生学会做人，在反复讲清基本道理的基础上，强化训练，使学生逐步养成良好的行为习惯，取得明显的成效。但是也应 |
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教育学生做一个诚实的人 |
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教育学生做一个诚实的人 一年级下学期的一天，班长苏燕以借钱为名向同学要钱，并对要钱的同学说:“这借的钱不还算了，要是你违犯了纪律，我不告诉老师。”一些小同学没受她的骗，跑来向我汇报。我表扬了他们，并要求他们暂时保密，配合我的工作。 当天放学后，苏燕同学 |
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我不是老虎 |
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我不是老虎 做教师难。这使我想起郑板桥的两句诗:“功缓父兄嫌懒惰，课严弟子结冤仇。”它道出了教师的苦状。 然而，学生呢?学生是否也有苦楚? 我想起一件事，它使我感到震惊和深思。 那是我当教师的第一个年头，班上有个叫费大宝的同学，着实讨人喜欢。他是班长，工作 |
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拔去莠草，撒上良种 |
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拔去莠草，撒上良种 前一段时期，社会上淫秽书刊、黄色录像充斥市场，几乎占领了街头大大小小的书摊。青少年学生处于身体发育、心里发展急剧变化的时期，他们辨别是非能力差，缺乏对这些“黄祸”的抵御能力，往往受到毒害。无数事例告诉我们，这种‘黄祸’是唆使青少年 |
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深刻的教训 |
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深刻的教训——从8名学生到抢劫、盗窃团伙的反思 1988年一天深夜。苏北江城市郊的一幢楼房前。突然，黑影一闪，四个手持工具刀、钢筋棒的蒙面人攀树至二楼。“当啷”一声，玻璃破碎声划破了深夜的寂静。“捉强盗、捉强盗……”这家主人惊醒后，见一黑影大声呼喊。“噗哧 |
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怎样对待班级学生中的小群体 |
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怎样对待班级学生中的小群体 在班主任工作中，经常会遇到一些非正式组织的小群体。这种啦群体，有些可以促进学生之间的学习和团结，有利于班级各项工作的开展和进行。但有些小群体，不但不能促进班级工作，反而对班集体的学习、生活、纪律、劳动等方面起着妨碍或破坏作 |
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要教好学生，先要热爱学生 |
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要教好学生，先要热爱学生 几年的班主任工作实践，使我认识到要教好学生，首先要热爱学生。对待学生，要象对待自己的亲弟妹一样，既严格又和蔼，要让学生既尊重你又爱你，更重要的是信任你。 我班有个成绩好的学生，有一段时间，总是迟到，甚至旷课，整天忧心忡忡，情绪 |
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怎样教育犯了过错的学生 |
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怎样教育犯了过错的学生 如何以冷静的态度、科学的方法对待和教育那些犯了过错的学生，直接反映一个教育工作者特别是班主任的思想素质和工作艺术水平。我认为: 1.要正确对待学生的过错行为。青少年学生由于生理和心理的特点，认识问题往往具有片面性，自我控制的能力也 |
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要重视社会信息对学生发展的影响 |
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要重视社会信息对学生发展的影响 从信息论的角度来看，促进学生成长的信息是多方面的，通过学校教育传递信息只是其中的一个方面。 随着现代科学技术的飞速发展，学生已不能满足于课堂上去获得有系统的昔时信息，接受信息的范围早已扩大校外。由于现代社会信息传递速度的 |
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试探重点高中一年级学生的特点及教育 |
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试探重点高中一年级学生的特点及教育 一所重点高中每年要从几十、上百所初中招来新生，东南西北的学生汇集到一块，既带来了各校的好校风、学风，也带来了一些不良的习惯和不良风气。因此，如何针对他们的特点进行教育，这是一个值得探讨的问题。 重点高中一年级的学生， |
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心灵的安慰 |
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心灵的安慰 又是秋天了。 我刚刚送走了一届毕业生的轻松与愉悦，又一批素不相识的学生，编入了我的班内。 今天是开学的日子。我的每一位学生，都以自己特有的喜悦和神态，向我表达他美好的愿望，竭尽全力地希望在我的心目中留下一个美好的第一印象。我呢，也最大限度地 |
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