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捕捉最佳时机教育学生 |
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捕捉最佳时机教育学生 为了取得良好的教育效果，教师不仅要注意教育的内容，师生间的情感和教育的方法，还要善于捕捉最佳教育时机。 我们学校初二(二)班有一个叫杨娟的同学，两天未上课了，因她的父亲正病重住院。班主任胡老师买了一些糕点，组织全班到医院去看望，遗撼 |
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爱——教育的前提 |
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爱——教育的前提 对于学生，为什么要爱，而且要满腔热情地去爱呢?这是因为爱是教育的前提:只有这样对学生倾注爱，才能达到教育的目的，收到教育的效果。 必须对学生倾注全部的爱，用爱温暖他们的心。要注意尊重学生，对他们要爱得一视同仁，绝不能厚此簿彼。对那些认为 |
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怎样看待学生的逆反心理 |
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教育随感录怎样看待学生的逆反心理 一些做班主任工作的老师苦于在日常工作中常常遇到这样一种怪现象:越是老师提倡的、赞同的，越是受到一些同学的冷落、反对；越是老师制止的，反对的，一些学生却硬是要去模仿、支持。如你在班里表扬了一个学生，他却把这个学生嘲讽得灰 |
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寻其所长 扬其所长 |
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寻其所长 扬其所长 根据研究，人的智力水平高低常常表现为一种常态分配:两头小中间大，呈马鞍型，聪明和愚笨的人各约占18——19%，天才和低能各占约1——2%，而具中等水平智力的人约占60%。基于这点，在教育、教学过程中，除抓好培优补差工作外，应重视“中差生”的个性 |
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说批评 |
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说批评 教师不仅要善于表扬学生，还要求必要的时候批评学生，特别是“优生”。我班上有个学生学习成绩很好，写得一手好毛笔字，歌也唱得好，工作认真负责。一次，上课发言，他没有举手便大声叫嚷开了。同学们都望着他，听他这位“小老师”讲解。我当场表扬了他善于思考 |
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开展“学规范 见行动”主题活动 |
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开展“学规范 见行动”主题活动 为了提高学生文明行为的自觉性，针对学校存在的问题，学校和各班都拟订了“学《规范》见行动”的主题活动计划。 吃零食是我校自1979年以来最为突出的问题，校内摆摊设点的小贩十几个，诱使学生养成了吃零食的坏习惯。学生有钱就买东西吃 |
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实施《中学生日常行为规范》的基本作法 |
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实施《中学生日常行为规范》的基本作法 对中学生进行规范教育是中学教育的基础工程，是改革和加强中学生德育工作的重要决策。我们的基本作法是； 三环紧扣 促准绳生根 中学生日常行为规范，是中学生行为的准绳，我们运用“三环紧扣，促准绳生根”的作法，即在学校抓管片 |
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坚持两个“结合” 贯彻落实《规范》 |
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坚持两个“结合” 贯彻落实《规范》 我们班在贯彻落实《规范》过程中坚持“两个结合”。 一、学习《规范》与每周的班级讲评相结合。 《规范》要求每个同学逐条做到，因此要采取一定的形式促使同学们的言行举止受《规范》的约束。我们班每周举行讲评会，要求同学们用具体 |
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抓好15分钟的读报时间 |
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抓好15分钟的读报时间 “读报15分钟”是对学生进行时事政策、思想品德教育的一个重要阵地。怎样充分发挥这个阵地的作用，让学生身在校园，心怀四方，使他们关心和了解国家大事。我作了初步的尝 试，并取得了一定效果。我的具体做法是: 一、提高认识，端正对读报活动的态 |
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恶语与良言 |
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恶语与良言 一、“恶语”如瓢水灌瓶子——进少出多 恶语，是语言艺术的变种，它最易伤人的自尊心，伤害人的感情，想用恶语来教训人，使别人的客观意志顺从自己的主观意愿，这是缺乏理智人之所为。这恰如想把一瓢水一下子例进小口瓶子那样，将是徒劳的。 每个学生都有一 |
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如何教育学生热爱党 |
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如何教育学生热爱党——记一次主题班会《党啊!我爱您》 为了教育小学生热爱党，我决定在班里召开一个《党啊!我爱您》的主题班会。我让学生就“从过去看现在”、“发展中的巨变”、“身边的共产党员”及“如何争做党的好孩子”四个方面准备材料。 班会在《党啊，亲爱的妈 |
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“恶作剧”发生之后…… |
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“恶作剧”发生之后…… 号称“四大金刚”之首的李斌同学，果然与众不同。这不，我刚接五(二)班的班主任时，他在班上一呼百应，有时闹得你不能上课，你越批评他，他就越同你为“敌”。 为了要制服他，我决定给他来个下马威，接班的第一天，我就单独找他谈了一次话，狠狠 |
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发挥周记在沟通师生思想感情上的作用 |
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发挥周记在沟通师生思想感情上的作用 做学生的思想工作，必须先了解学生的情况。周记不失为一种了解情况的好形式。 第一，周记的第一职能——了解情况 学生的周记，内容丰富多彩。有对班级提建议的；有对老师进行评价的；有反映同学间矛盾的；有回顾自己一周各方面表现 |
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从“未交过作业”到“未欠过作业” |
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从“未交过作业”到“未欠过作业” 从“未交过作业”到“未欠过作业”，这个转化看来是微不足道的，可对于我和刘祥来说却是几经周折的。 **年上学期，我被安排到一(一)班做转差工作并教语文课。接手那天，原任语文教师向我特别介绍了刘样，说他是个典型的差生，在学习上 |
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“劝退”不是好办法 |
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“劝退”不是好办法 一个人民教师献身于党的教育事业，只有用自己的心血兢兢业业教书育人，才能赢得学生的爱戴和敬重。特别是少数差生，一旦“亲其师”，就会“信其道”。教师的精神，就更显得难能可贵了。可是，近来有些教师对差生采 |
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